Uno
de los objetivos del Máster SEAV en Arqueología y Patrimonio Virtual es
el de atender a los requisitos y recomendaciones de las políticas de la
Unión Europea en materia de “educación permanente” a través de la
organización de una memoria o diario. Esta memoria es un conjunto de
materiales seleccionados para poder percibir y evidenciar las
experiencias en el Curso, que están conduciendo al logro de las
competencias propuestas y aquellos que el participante considere más
importante/s para su trabajo final o tengan una relevancia para su
desarrollo profesional.
Entendemos
como "portfolio" el informe o expediente (dossier) donde el estudiante
va depositando sus trabajos de forma individual, sus reflexiones y sus
experiencias del curso, a la vez que los tutores lo van evaluando y
acompañando de forma interactiva en el proceso de autoaprendizaje.
Un
"e-portfolio" es la plataforma virtual utilizada para soportar este
portafolio, que significa un tipo de supervisión o enseñanza más
personalizada basada en una teoría más constructiva del aprendizaje y un
modelo de evaluación más formativo. En este caso el estudiante ha
elegido como plataforma blogger.
Esta plataforma virtual gira entorno a la siguiente estratégia didáctica:
- Diario de campo: objetivos y reflexiones.
- Utilidad de los documentos producidos en la prueba y en las actividades desarrolladas.
- Reproducciones: inquietudes derivadas, ejemplos de productos desarrollados dentro o fuera de los módulos...
- Síntesis del aprendizaje con relación a los contenidos impartidos.
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